Towards achievement and acceptance : classroom studies of mildly intellectually handicapped children /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Henry, Margaret, 1931-
Format: Llibre
Idioma:English
Publicat: St. Lucia, Qld. : University of Queensland Press, 1981.
Matèries:
Descripció
Descripció de l’ítem:Mentally handicapped children. Teaching. Brisbane. Case studies (ANB/PRECIS SIN 0475939)
Descripció física:359 p. : ill. ; 22 cm.
Bibliografia:Bibliography: p. 356-359.
ISBN:0702215597