Towards achievement and acceptance : classroom studies of mildly intellectually handicapped children /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Henry, Margaret, 1931-
Format: Książka
Język:English
Wydane: St. Lucia, Qld. : University of Queensland Press, 1981.
Hasła przedmiotowe:
Opis
Deskrypcja:Mentally handicapped children. Teaching. Brisbane. Case studies (ANB/PRECIS SIN 0475939)
Opis fizyczny:359 p. : ill. ; 22 cm.
Bibliografia:Bibliography: p. 356-359.
ISBN:0702215597