Humanizing the school; curriculum development and theory

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Crary, Ryland Wesley, 1913-
Format: Livre
Langue:English
Publié: New York, Knopf [1969]
Sujets:
Description
Description matérielle:xi, 481, ix p. 22 cm.
Bibliographie:Bibliographical references included in "On extended readings" (p. 471-481)