An exploratory study of relationships between an understanding of fractional numbers and the development of area concepts /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Walta, Andrew H.
Autor Corporativo: Victoria. Education Dept. Curriculum and Research Branch
Formato: Livro
Idioma:English
Publicado em: Melbourne : Education Dept., Victoria, Curriculum and Research Branch, 1973.
coleção:Research report (Victoria. Education Dept. Curriculum and Research Branch) ; 4/73.
Assuntos:

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Área/Cota: A2:AF27D1 E00264
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