The relationship of grouping practices to the education of the gifted and talented learner /

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Auteur principal: Rogers, Karen B.
Collectivité auteur: National Research Center on the Gifted and Talented (United States)
Format: Livre
Langue:English
Publié: Storrs, CT : NRC/GT, 1991.
Collection:Research-based decision making series ; no. 9102.
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