The irony of early school reform; educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Katz, Michael B., 1939-
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Cambridge, Mass., Harvard University Press, 1968.
Materias:
LEADER 01063nam a22002651 4500
001 c000325188
003 CARM
005 00000000000000.0
008 700914s1968 mau b 00010 eng
010 |a 68017626 //r972 
019 1 |a 703965  |z 45098638  |5 LACONCORD2021 
035 |a (OCoLC)176847  |5 LACONCORD2021 
043 |a n-us-ma 
050 0 0 |a LA304  |b .K3 
082 0 0 |a 370/.9744 
100 1 |a Katz, Michael B.,  |d 1939- 
245 1 4 |a The irony of early school reform;  |b educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts  |c [by] Michael B. Katz. 
260 |a Cambridge, Mass.,  |b Harvard University Press,  |c 1968. 
300 |a xii, 325 p.  |c 22 cm. 
504 |a Includes bibliographical references. 
650 0 |a Educational innovations  |z Massachusetts. 
650 0 |a Education  |z Massachusetts  |x History  |y 19th century. 
852 8 |b CARM  |h A1:AM31B0  |i B09679  |p 0438139  |f BK 
999 f f |i 167550db-18e1-53e6-8a99-2f1a01ee11ad  |s 7323c43f-4b51-59d6-92a6-66a10f3a4305 
952 f f |p Can circulate  |a CAVAL  |b CAVAL  |c CAVAL  |d CARM 1 Store  |e B09679  |f A1:AM31B0  |h Other scheme  |i book  |m 0438139