Zionts, P. (1985). Teaching disturbed and disturbing students: An integrative approach. PRO-ED.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Zionts, Paul. Teaching Disturbed and Disturbing Students: An Integrative Approach. Austin, Tex.: PRO-ED, 1985.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Zionts, Paul. Teaching Disturbed and Disturbing Students: An Integrative Approach. PRO-ED, 1985.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.