The effects of the Science Curriculum Improvement Study (SCIS) on science achievement of selected sixth trade students /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Hoover, John Michael, 1925-
Autor corporatiu: Oregon State University
Format: Thesis Llibre
Idioma:English
Publicat: Ann Arbor, Mich. : University Microfilms International, [19--]
Matèries:
Descripció
Descripció física:131 p. ; 21 cm.
Bibliografia:Bibliography: p. 112-119.