Humanizing the school; curriculum development and theory

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Crary, Ryland Wesley, 1913-
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	English
প্রকাশিত:	New York, Knopf [1969]
বিষয়গুলি:	Education > Philosophy. Curriculum change.

বিবরন
দৈহিক বর্ননা:	xi, 481, ix p. 22 cm.
গ্রন্থ-পঞ্জী:	Bibliographical references included in "On extended readings" (p. 471-481)

অনুরূপ উপাদানগুলি